Ecole de Wolfacker

Une architecture qui s’accorde au terrain pour accueillir un campus vivant

Le projet s’installe au cœur du Wolfacker, entre écoles existantes, quartier résidentiel et pente ouverte vers le Nord-Ouest. La topographie devient matière de projet : le bâtiment se déploie en trois ailes qui s’ajustent au relief, créant des cours, des jardins et des seuils lisibles. Le chemin Est-Ouest, conservé comme colonne vertébrale, relie les usages et unifie les écoles en un campus cohérent. La forme reste claire, ouverte, à l’échelle du quartier ; elle compose avec le terrain plutôt qu’elle ne s’impose, offrant un lieu adaptable où école, jardin d’enfants, Sport et espaces d’accompagnements se rassemblent sans se confondre.

À l’intérieur, des espaces lumineux se succèdent : salles modulaires, atriums, niches d’apprentissage. Bois, argile et béton dessinent une ambiance robuste, claire et tactile ; lumière filtrée, acoustique douce, matérialité calme. Chaque usage bénéficie d’un rapport direct au dehors, chaque aile d’une identité simple et accueillante

La construction suit une logique durable et précise : un squelette en bois flexible, des parois en brique en terre cuite aux qualités climatiques, des toitures végétalisées et productrices d’énergie. L’enveloppe, faite de bois local et protégée par de larges auvents, joue avec l’ombre et le temps. Le Minergie-P se traduit en confort plutôt qu’en technique : ventilation douce, fraîcheur nocturne, inertie naturelle. Ainsi se dessine une architecture attentive, évolutive, enracinée dans son site. Un lieu d’apprentissage où paysage, lumière et usages composent un ensemble paisible, vivant, durable.